Ingurumena Ingurugela

Memoria de Agenda 21 Escolar 2018-2019

El presente cuestionario hace referencia a la memoria justificativa de la convocatoria de subvenciones a centros escolares no universitarios ubicados en la CAPV, para el desarrollo del programa Agenda 21 Escolar en el curso escolar 2018-2019. Al finalizar la encuesta, se facilitarán las instrucciones pertinentes para guardar la misma en formato pdf y enviarla cumpliendo con el trámite de justificación.

Hay 70 preguntas en esta encuesta.
DATOS DEL CENTRO
01 *Nombre del centro escolar 

02 *Código del centro escolar 

Sólo se pueden introducir números en este campo.

Help(por ejemplo: 01492)
03 *Titularidad
Seleccione una de las siguientes opciones
04 *

Etapas que participan en el proyecto


Marque las entradas que correspondan
05 *Territorio Histórico
Seleccione una de las siguientes opciones
07 *¿Tu centro posee el certificado de “Escuela Sostenible” en vigor?
Seleccione una de las siguientes opciones
DATOS GENERALES DEL PROYECTO
08 *Tema de trabajo este curso

Marque las entradas que correspondan
09 *Persona asesora del Ingurugela
Marque las entradas que correspondan
DATOS DEL COORDINADOR Y GRUPO DE APOYO DEL PROYECTO
K01 *Datos del coordinador
  Nombre y apellidos DNI Horas de dedicación anuales
Coordinador
HelpEn ningún caso se certificarán menos de 30 horas ni más de 90 horas por profesor.
P01 *¿Cuántos profesores forman el grupo de apoyo?

Sólo se pueden introducir números en este campo.

FASES DEL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR: I ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN

G1 *¿Qué estructuras de participación relacionadas con el programa Agenda 21 Escolar se han reunido a lo largo del curso?
Marque las entradas que correspondan
G2 *¿Qué agentes forman parte del Comité Ambiental?
Marque las entradas que correspondan
G3 ¿Cuál es el peso de cada uno de los agentes que forman parte del Comité Ambiental?
Cada respuesta debe ser como máximo 100
La suma debe ser igual a 100

En estos campos sólo pueden introducirse números

  • Restantes: 100
  • Total: 0
Help%
G4 *¿Qué estructuras del centro educativo han sido utilizadas, a lo largo del curso, en el desarrollo de la Agenda 21 Escolar?
Marque las entradas que correspondan
G5 *¿Dónde está recogida la perspectiva de la sostenibilidad en los documentos del centro?
Marque las entradas que correspondan
G6 *¿Se han realizado acciones conjuntas entre los diferentes proyectos de innovación del centro?
HelpPor ejemplo: Convivencia, TIC…
FASES DEL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR: II MOTIVACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN
G7 *¿Durante el curso, se han realizado actividades de sensibilización dirigidas…?
Marque las entradas que correspondan
G8 *En concreto, ¿qué acciones de sensibilización se han realizado?
Marque las entradas que correspondan
FASES DEL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR: III DIAGNÓSTICO
G9 *¿La realización del diagnóstico curricular ha contribuido a identificar áreas de mejora para el curriculum? 
Seleccione una de las siguientes opciones
G10 *¿Podrías concretar los objetivos de mejora y los indicadores que les corresponden?

G11 *¿La realización del diagnóstico de gestión del centro educativo ha contribuido a identificar áreas de mejora para la gestión?
Seleccione una de las siguientes opciones
G12 *¿Podrías concretar los objetivos de mejora y los indicadores que les corresponden?

G13 *¿La realización del diagnóstico de participación  del centro educativo ha contribuido a identificar áreas de mejora para la participación?
Seleccione una de las siguientes opciones
G14 *¿Podrías concretar los objetivos de mejora y los indicadores que les corresponden?

FASES DEL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR: IV PLAN DE ACCIÓN
A continuación, nos vamos a centrar en algunos aspectos relacionados con el Plan de Acción para el desarrollo de vuestro proyecto de Agenda 21 Escolar.
G15 *¿Qué actividades ha contemplado el Plan de Acción para la innovación curricular?
Marque las entradas que correspondan
G16 *Desde tu punto de vista, ¿hasta qué punto se han cumplido los objetivos contemplados en el Plan de Acción para la innovación curricular?
Seleccione una de las siguientes opciones
G17 *¿Qué tipo de actividades contemplaba el Plan de Acción para la gestión sostenible?
Marque las entradas que correspondan
G18 *Desde tu punto de vista, ¿hasta qué punto se han cumplido los objetivos contempladas en el Plan de Acción para la gestión sostenible?
Seleccione una de las siguientes opciones
G19 *¿Qué tipo de actividades contemplaba el Plan de Acción para la participación del alumnado?
Marque las entradas que correspondan
G20 *¿Qué tipo de actividades contemplaba el Plan de Acción para la participación del profesorado?
Marque las entradas que correspondan
G21 *¿Qué tipo de actividades contemplaba el Plan de Acción para la participación de las familias?
Marque las entradas que correspondan
G22 *¿Qué tipo de actividades contemplaba el Plan de Acción para la participación del personal no docente?
Marque las entradas que correspondan
G23 *Desde tu punto de vista, ¿hasta qué punto se han cumplido los objetivos contemplados en el Plan de Acción para la participación?
Seleccione una de las siguientes opciones
G24 *Indica las acciones realizadas que tengan relación con el tema del curso, si es posible al menos 6, y describe brevemente al menos 3 de ellas. 

FASES DEL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR: V COMUNICACIÓN
A continuación, nos vamos a centrar en algunos aspectos relacionados con la comunicación  de vuestro proyecto de Agenda 21 Escolar durante este curso.
G25 *¿Durante el curso, se han realizado acciones de comunicación dirigidas…?
Marque las entradas que correspondan
G26 *¿Qué acciones de comunicación habéis llevado a cabo?
Marque las entradas que correspondan
EFECTOS DEL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR SOBRE LOS CENTROS
Las siguientes preguntas están relacionadas con los efectos del Programa Agenda 21 Escolar en el propio centro escolar desde su implantación.
G27 *Como consecuencia de los compromisos adoptados en el centro, por el desarrollo de la Agenda 21 Escolar, ¿se han producido mejoras…?
Marque las entradas que correspondan
G28 *Desde tu punto de vista, ¿Cuáles han sido las mejoras en cuanto a innovación curricular?
Marque las entradas que correspondan
G29 *De las siguientes competencias, ¿en cuáles se ha avanzado a partir del trabajo desarrollado en innovación curricular?


Marque las entradas que correspondan
G30 *Desde tu punto de vista, ¿cuáles han sido las mejoras en cuanto a gestión sostenible?
Marque las entradas que correspondan
G31 *Desde tu punto de vista, ¿cuáles han sido las mejoras en cuanto a participación?
Marque las entradas que correspondan
G32 *De los siguientes agentes significativos para el programa Agenda 21 Escolar, ¿con cuáles se ha incrementado la participación a partir de las iniciativas desarrolladas en el campo de la participación?
Marque las entradas que correspondan
G33 *A continuación puedes leer unas afirmaciones relacionadas con los logros del programa  Agenda 21 Escolar (en innovación curricular, gestión sostenible y participación) desde la puesta en marcha de la misma, en tu centro escolar. ¿Hasta qué punto estás de acuerdo con las mismas?
  1 2 3 4 5
33A. Se han incorporado contenidos, actividades y metodologías del programa Agenda 21 Escolar en todas las áreas o asignaturas
33B. La mayoría del alumnado identifica las causas de los problemas ambientales y es capaz de desarrollar iniciativas para darles solución
33C. Como consecuencia de la Agenda 21 Escolar se han establecido mejoras desde el punto de vista de la sostenibilidad en la gestión diaria del centro
33D. La Agenda 21 Escolar ha contribuido de forma notable a que el alumnado desarrolle prácticas cotidianas sostenibles
33E. El Equipo directivo está comprometido con el impulso del programa Agenda 21 Escolar
33F. La totalidad del alumnado participa en el programa Agenda 21 Escolar
SATISFACCIÓN RESPECTO AL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR
Este apartado del cuestionario incide en la satisfacción con respecto a elementos significativos del Programa Agenda 21 Escolar
G34 *Como persona coordinadora del programa Agenda 21 Escolar en tu centro escolar, ¿hasta qué punto estás satisfecha con…? 
  1 2 3 4 5
34A. El programa Agenda 21 Escolar en su conjunto
34B. El desarrollo de las reuniones entre personas coordinadoras
34C. La implicación de la dirección del centro
34D. La implicación del profesorado
34E. La labor del personal de la empresa de educación ambiental
34F. La labor del personal técnico municipal
34G. La labor de la persona asesora de Ingurugela
34H. El desarrollo del foro interescolar (Responder solo en el caso de que haya más de un centro escolar en el municipio)
34I. El desarrollo del foro municipal
G35 *¿Hasta qué punto crees que los siguientes agentes están satisfechos con el programa Agenda 21 Escolar…? 
  1 2 3 4 5
35A. La Dirección del centro
35B. El profesorado
35C. El alumnado
35D. Las familias
35E. El personal no docente
G36 *En el caso concreto del alumnado, ¿hasta qué punto crees que está satisfecho con…? 
  1 2 3 4 5
36A. El desarrollo del foro municipal escolar
36B. El desarrollo del foro interescolar (Responder solo en el caso de que haya más de un centro escolar en el municipio)
36C. El funcionamiento del Comité Ambiental
36D. El funcionamiento del Comité Txikia (si existe)
36E. El funcionamiento de la Patrulla Verde (si existe)
G37 *Tus percepciones sobre el grado de satisfacción de los diferentes agentes que toman parte en el programa Agenda 21 Escolar, provienen de… 
Seleccione una de las siguientes opciones
SINERGIAS ENTRE LA AGENDA 21 ESCOLAR Y LA AGENDA 21 LOCAL/ LA SOSTENIBILIDAD MUNICIPAL
En esta parte del cuestionario, nos vamos a centrar en las relaciones entre la Agenda 21 Escolar y la Agenda 21 Local.
G38 *En la fase de diagnóstico, ¿se realizó un diagnóstico sobre  la localidad o del barrio?
G39 *¿Se presentaron compromisos y propuestas…?
  39A. Al foro escolar municipal 39B. Al foro interescolar
NO
No se hace
G40 *¿El Ayuntamiento ha dado respuesta a las propuestas presentadas en el foro escolar municipal?
G41 *¿Participó el centro escolar en actividades a favor de la sostenibilidad organizadas por entidades locales? 
Marque las entradas que correspondan
G42 *Desde tu punto de vista como persona coordinadora de la Agenda 21 Escolar, ¿hasta qué punto crees que la Agenda 21 Escolar y la Agenda 21 Local trabajan de forma coordinada en favor de la sostenibilidad del municipio?
Seleccione una de las siguientes opciones
G43 *¿Y hasta qué punto crees que la Agenda 21 Escolar contribuye a la mejora del municipio desde el punto de vista de la sostenibilidad?
Seleccione una de las siguientes opciones
G44 *En tu opinión, ¿en qué elementos concretos está contribuyendo la Agenda 21 Escolar a la mejora del municipio desde el punto de vista de la sostenibilidad?
Marque las entradas que correspondan
G45 En este apartado puedes añadir enlaces a: blog del centro, drive, site...

IMPRIMIR, GUARDAR Y ENVIAR EL CUESTIONARIO

NOTA IMPORTANTE:

 

Antes de enviar los resultados, guarda los mismos en formato pdf  siguiendo las indicaciones:

 

1.-  Haz click en cualquier parte de la pantalla con el botón derecho del ratón.

 

2.-  Selecciona la opción "IMPRIMIR"

 

3.-  Buscaremos la opción para imprimir en "ADOBE PDF"

 

4.-  Guardaremos el documento en formato pdf para posteriormente aportarlo en el trámite de justificación. 

 

5.- Una vez guardado el documento, cierra el Adobe y vuelve a internet para el envío de los resultados. NO OLVIDES ENVIAR EL FORMULARIO

 

 

Z01 *¿Has impreso, guardado y enviado el formulario?